Catégorisation des diplômes d'enseignement

Catégorisation des diplômes d'enseignement pour les degrés préscolaire et primaire

En 2009, le Comité de la CDIP a soumis aux départements cantonaux de l'instruction publique, aux institutions de formation (hautes écoles pédagogiques et universités) ainsi qu'aux associations faîtières SER et LCH, dans le cadre d'une procédure d'audition, un rapport sur la catégorisation des diplômes d'enseignement pour les degrés préscolaire et primaire.

Sur la base des résultats de cette procédure, la CDIP entend rapprocher ces formations sur deux plans:

1) en fixant des exigences pour l'acquisition de qualifications supplémentaires

Ces travaux sont terminés: à l'avenir des enseignantes et enseignants du degré primaire et du degré secondaire I peuvent obtenir l'habilitation à enseigner pour d'autres disciplines, par exemple une langue étrangère au degré primaire. En outre, les enseignants du degré primaire peuvent obtenir une qualification pour des cycles complémentaires (par exemple diplôme pour les trois premières années du degré primaire complété par une habilitation à enseigner pour les 4e à 6e années). Ces qualifications complémentaires sont reconnues à l'échelon suisse.
Le 28 octobre 2010, l'Assemblée plénière de la CDIP a promulgué les directives correspondantes:
Directives du 28 octobre 2010 concernant la reconnaissance des habilitations à enseigner pour des disciplines ou des cycles supplémentaires des degrés préscolaire et primaire ainsi que pour des disciplines supplémentaires du degré secondaire I

2) en définissant un tronc commun (disciplines obligatoires)

Vu le haut niveau de concordance que présentent les différentes formations menant à l'enseignement primaire sur le plan des disciplines obligatoires et à option, la CDIP renonce à définir un tronc commun.

Pour en savoir plus

Contact

Madeleine Salzmann, cheffe de l'Unité de coordination Hautes écoles
Courriel (secrétariat)
+41 (0)31 309 51 11

Imprimer la page